CHRISTIAN ALVAREZ

viernes, 25 de mayo de 2018


Unidad 2 Sesión 6 Actividad 2

Planeación y aplicación de entrevista

Propósito

Conocer y aplicar la técnica de la entrevista como instrumento para recopilar información directamente de los contextos sociales a fin de generar conocimientos que permitan la solución al tema de investigación seleccionado.



¿Cuándo se decide Juan Daniel a estudiar energías renovables?
La verdad es que no recuerdo un momento concreto. Desde siempre he sentido más afinidad por este sector que por cualquier otro. En general, durante la carrera, siempre me decanté por las optativas relacionadas con la energía y mi proyecto final fue de energía.
¿Hay futuro en México para las renovables?
Quiero pensar que sí. Vivir experiencias en el extranjero está muy bien, pero al final quieres tener cerca a tu familia y amigos. Siendo realistas, el crecimiento de las renovables en España en 2015 fue del 0,2%. No es el mejor dato posible. Para mí el futuro pasa por invertir en I+D e intentar generar el suficiente empleo (de calidad) para que la gente que se dedica a esto no se vea forzada a buscar oportunidades fuera.
¿Se imaginaba cuando empezó a trabajar en 1983 que las renovables llegarían donde están ahora?
En aquellos años, dedicarse a las energías renovables, o como se las llamaba entonces, energías alternativas, tenía una componente ideológica o vocacional: se estaba en esto porque se querían cambiar cosas. Imaginar entonces oportunidades de negocio o desarrollo profesional con la rapidez que se han producido era impensable, pero la apuesta continuada de las personas, de las empresas, de las distintas administraciones… permitió que España alcanzara el liderazgo mundial.
En 20 años habrá visto de todo. ¿Cómo se hacían antes las instalaciones renovables y cómo se hacen ahora?
Salvo excepciones, que tienen más que ver con las prisas puntuales –por ejemplo en el boom fotovoltaico– creo que en general los proyectos se han desarrollado y construido bien, conforme al conocimiento existente en cada momento. La experiencia ha permitido avanzar y adquirir mayor conocimiento reduciendo y ajustando el margen de error. Esto se nota desde las mediciones, que cada vez son de más calidad, a los modelos de cálculo empleados o a la selección de aerogenerador.

En los últimos años la nueva regulación ha exigido optimizar al máximo la operación y el mantenimiento eólico y fotovoltaico. ¿Sigue habiendo margen de mejora? 
Seguirá habiendo mejoras tanto en el rendimiento de las instalaciones, como en su mantenimiento. A largo plazo se puede conseguir una mayor producción, por aumento de la disponibilidad y por alargamiento de vida. Sin embargo, en estos momentos de continua reducción de costes, se puede caer en la tentación de intentar aumentar la rentabilidad de las instalaciones a costa de abaratar el mantenimiento. Por el contrario, el mantenimiento debe contemplarse con una planificación a largo plazo, con continuidad, personal cualificado y con el objetivo de aumentar la disponibilidad y la vida de las instalaciones.

Hace algunos años le pregunté si los expertos en medición de recurso eólico ya habían comenzado a sentir la influencia del cambio climático y me dijo que aún no se manejaban datos al respecto. ¿Qué sabemos hoy? ¿Está el cambio climático trastocando los regímenes de vientos? 
De las medidas aún no se pueden extraer conclusiones, ya que aún no hay series consistentes suficientemente largas, en emplazamientos de parques. Sí que hay algunos estudios mediante modelos, que predicen disminuciones de potencial en algunas zonas del hemisferio norte para fin de este siglo, pero todo con grandes incertidumbres. En cualquier caso, lo que ya no se discute es el cambio climático y la necesidad de sustituir los combustibles fósiles por fuentes renovables. 

Con la perspectiva que dan tres décadas de trabajo en el sector, ¿qué piensa de la transición energética que estamos viviendo? ¿qué pasos habría que dar para acelerarla? ¿qué escenario se imagina en el medio–largo plazo? ¿qué tecnologías dominarán el panorama energético?
Creo que la evolución es inevitable. Durante años, el principal argumento de los defensores de las energías convencionales era que las renovables eran caras. Pues bien, ese argumento ya no sirve. Para acelerar la transición deberían tomarse medidas para favorecer la eficiencia energética, la electrificación del transporte y el autoconsumo. Por otro lado, deberían tomarse medidas para que cada fuente de energía internalice sus costes, incluido lo de “quien contamina paga”. Y no estaría mal que hubiera algo de planificación, que se ha echado de menos estos últimos años. ¿Habrá más subastas de renovables? ¿Se dejará todo a lo que el mercado decida?
A largo plazo, imagino un panorama de centrales fotovoltaicas y parques eólicos, con hidráulica y algo de gas, en el que la gestión de la demanda y el almacenamiento de electricidad en baterías en los puntos de consumo jugarán un papel importante para poder prescindir de las energías fósiles que, además de ser finitas, no son medioambientalmente sostenibles.


Unidad 2 Sesión 6 Actividad 1

Bitácora de investigación

Propósito
Esta actividad tiene la intención de que los aspirantes recopilen información y tomen notas a través del registro puntual en su diario de campo, en el cual recogerán datos concretos, dibujarán situaciones, harán uso de croquis o esquemas o bien anotarán ideas que puede ser relevantes en el proceso de investigación sobre las personas y el lugar que habitan.

BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE
Ing. Juan Daniel Martín García
HORA
7:00 AM
LUGAR
CDMX
FECHA
24/05/2018
TEMA
Importancia de las Energías Renovables



domingo, 20 de mayo de 2018


Unidad 2 Sesión 5 Actividad 2

Análisis y abstracción de información


Tema: ¨Transición energética, energías renovables y energía solar de potencia¨


ANTECEDENTES 

La problemática energética del mundo.  El crecimiento de la población mundial en la última centuria ha sido insólito: se estima que en el año 1930 era de 2,000 millones de personas, para el año 1960 de 3,000 millones y en solo 39 ano, esto es en 1999 se duplico a 6,000 millones.  Actualmente es de más de 7,000 millones y se estima que para el año 2030 seremos 8,000 millones de seres humanos en el planeta.  Este crecimiento poblacional está estrechamente relacionado con el crecimiento en la demanda de energía mundial.  En México no existen centrales eléctricas que utilicen la energía de los océanos y tampoco existen proyectos de desarrollo de ningún tipo de estas centrales. De hecho, el uso de la energía del mar no está muy extendido, en la actualidad, solo algunos países del mundo como Francia cuentan con este tipo de tecnología. Aunque el potencial del uso de la energía oceánica para producción de energía eléctrica no está todavía evaluado, se estima que podría ser superior a las anteriores.  Los recursos energéticos renovables, son afortunadamente muy abundantes en el planeta. Solo como un ejemplo de la abundancia de las fuentes de ER, baste decir que la energía solar recibida cada 10 días sobre la Tierra equivale a todas las reservas conocidas de petróleo, carbón y gas.  Existen varios mecanismos naturales que transforman a la energía solar en otras formas de energía útil para el ser humano.  Entre esos mecanismos se encuentran los físicos, los químicos y los biológicos. De las tecnologías solares, la fotovoltaica es en la actualidad la que tiene el más rápido crecimiento a nivel mundial. Esta tecnología está basada en las celdas solares. Como se sabe, la forma más común de las celdas solares se basa en el efecto fotovoltaico, en el cual la luz que incide sobre un dispositivo semiconductor de dos capas produce una diferencia de la foto voltaje o del potencial entre las capas. Este voltaje es capaz de conducir una corriente a través de un circuito externo de modo de producir trabajo útil.  

MARCO TEÓRICO

Hoy en día la generación de energía mediante recursos renovables está siendo ampliamente investigada debido a que se considera una forma limpia de generación. Sin embargo, su naturaleza variable, intermitente e impredecible ocasiona que no se garantice la generación constante de energía con los cual se consideran que no son despachables. Los sistemas de almacenamiento de energía se presentan como respuesta a las fluctuaciones de potencia. Su implementación y selección se realiza teniendo en cuenta aspectos técnicos y económicos. Este trabajo presenta los dispositivos de almacenamiento de energía más comunes para mitigar los problemas de las fluctuaciones de potencia.
Además de la promoción el establecimiento de las energías renovables por parte del gobierno de cada país, La Organización de las Naciones Unidas, en el marco del Convenio Marco sobre Cambio Climático, estableció una serie de mecanismos   que, ayudando a reducir los niveles de emisión de gases contaminantes a los países más industrializados, y mejorando las condiciones sociales de algunos países, contribuirían sin duda a establecer una energía más limpia en los lugares donde se aplicaran dichos mecanismos.  De esta forma, se establecieron los Mecanismos de Desarrollo Limpio (MDL) para su aplicación en países en desarrollo no incluidos en el Anexo I3 de la CMNUCC. Estos proyectos pueden contribuir a la transferencia de tecnología y favorecer el desarrollo sostenible en países de acogida de dichos proyectos.  Con la realización de estos proyectos se pretende que el país inversor (un país industrializado) adquiera créditos de emisión que ayudarían a disminuir la contabilización de sus emisiones, con el fin de poder cumplir con los objetivos del Protocolo de Kioto, y por otra parte, en el caso del país receptor, se recibirían inversiones extranjeras y transferencias de tecnologías más eficiente y más avanzada que la propia.  Los tipos de tecnologías que predominan en los proyectos MDL en Latinoamérica son la producción de energía eléctrica a través de centrales hidroeléctricas, así como con biomasa, y la captura de gas metano proveniente de vertederos.  El modelo MDL ha sido utilizado por las empresas energéticas en países latinoamericanos a través de inversiones diversas, tales como Gas Natural-Unión Fenosa, con proyectos hidroeléctricos en Panamá o Costa Rica, Endesa trabajando en Perú y Chile o Iberdrola en Guatemala o Brasil. De hecho, los países de Latinoamérica han sido durante los últimos años los más activos en MDL, liderando el número de proyectos a nivel mundial. En marzo de 2010, América Latina poseía 845 proyectos de mecanismo de desarrollo limpio.

OBJETIVOS

-La época de petróleo barato ha terminado y se espera un mix energético mundial para los próximos 20 anos
-La demanda energética mundial está en continuo aumento a un ritmo de crecimiento anual del 2.47 %.
-En el mundo se ha iniciado ya un período de transición energética. Varios países están implementando políticas que les permite ir cambiando su actual sistema energético a uno sustentable
-Las ER están creciendo, pero necesitan apoyo a largo plazo para asegurar su competitividad.




sábado, 19 de mayo de 2018


Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1

Selección y recopilación de información.



Organiza las fuentes consultadas por tema, subtema o ideas principales, y procede a realizar el registro bibliográfico con el formato APA en un archivo de texto.

BUSCADOR                      
TIPO DE INVESTIACION
TEMA O SUBTEMA
CITA APA
Redalyc
Bibliográfica Digital
SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO DE ENERGIA Y SU APLICACIÓN EN ENERGIAS
RENOVABLES
Scientia Et Technica, vol. XVII, núm. 47, abril, 2011, pp. 12-16
Universidad Tecnológica de Pereira
Pereira, Colombia
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84921327004
Redalyc
Bibliográfica Digital
ENERGÍAS RENOVABLES Y ENERGÍA SOLAR DE POTENCIA
Revista Mexicana de Física, vol. 59, núm. 2, octubre-, 2013, pp. 75-84
Sociedad Mexicana de Física A.C.
Distrito Federal, México
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=57030971010
Google Académico
Bibliográfica Digital
ENERGÍAS RENOVABLES EN AMÉRICA LATINA
Fundación Ciudadanía y Valores. Serrano 27. 28001 Madrid.
http://plataforma.responsable.net/sites/default/files/1279184521_energias_renovables_en_america_latina.pdf
Google Académico
Bibliográfica Digital
DESARROLLO Y PROSPECTIVAS DE ENERGÍA RENOVABLE
EN MÉXICO
Gobierno de la República (2013), Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, México.
http://www.economia.unam.mx/assets/pdfs/econinfo/390/09LariosVazquez.pdf


domingo, 13 de mayo de 2018

Unidad 2 Sesión 4 Actividad 2


Delimitación del tema y plan de investigación






Unidad 2 Sesión 4 Actividad 1

Identificar las diferentes técnicas, métodos y procedimientos de la investigación científica.

Tipos de investigación


Estudio en escarlata 

                              



viernes, 4 de mayo de 2018

Unidad 1 Sesión 3 Actividad 3

Campaña de difusión









Unidad 1 Sesión 3 Actividad 2

Planeando mi campaña publicitaria

EL PODER DEL SOL ESTÁ EN TUS MANOS


¿Quieres ser un experto en energías Renovables?

La Universidad Abierta y a Distancia de México, es una nueva opción para los jóvenes que desean seguir estudiando, gracias a la flexibilidad y alcance del modelo educativo que ofrece, es posibles que personas sin importar género, clase social u origen tengan la oportunidad de iniciar y concluir sus estudios a nivel medio superior; siempre y cuando la persona que decida dar este paso tenga en cuenta el compromiso y la responsabilidad que tendrá en sus manos.






Misión

Formar ingenieros con conocimientos teóricos y prácticos en el área de las energías renovables, con un amplio sentido ético, así como compromiso social hacia su comunidad y su entorno, mediante el desarrollo de competencias ingenieriles, científicas y tecnológicas que les permitan ser competitivos a nivel nacional y responder a las necesidades emergentes en materia energética con las cuales coadyuven el desarrollo económico, político, social, sustentable y cultural de nuestro país.

Visión

Ser un programa educativo líder en el campo de las energías renovables, reconocido por sus egresados, formados bajo un modelo innovador que se adapte a los requerimientos sociales, políticos, económicos, sustentables y culturales a nivel nacional e internacional.

Objetivo

Formar profesionistas en energías renovables capaces de diseñar, diagnosticar e implementar sistemas de fuentes renovables de energía en su entorno, para el aprovechamiento y utilización racional de los recursos obtenidos en proyectos sustentables.

Requerimientos de los sectores público, privado y social

  • Diseño de sistemas energéticos con fuentes de energías renovables.
  • Elaboración de diagnósticos energéticos.
  • Administración y operación de sistemas energéticos con fuentes de energías renovables.
  • Elaboración de proyectos de ahorro y uso racional de la energía.
  • Consultorías y asesoramiento en uso racional de la energía.
  • Diseño y elaboración de nuevos materiales.
  • Gestión, administración e implementación de sistemas energéticos con fuentes de energías renovables.
  Áreas Funcionales de la organización donde se desarrollará el egresado
  • Gestión.
  • Administración.
  • Diseño y planeación.
  • Compra y venta.
  • Capacitación.
  • Investigación.
  • Desarrollo tecnológico.


  Requisitos de ingreso

  Para ingresar a los estudios superiores a nivel licenciatura se requiere:

  • Acreditar el haber aprobado en su totalidad el plan de estudios del tipo medio superior en una institución del Sistema Educativo Nacional o equivalente.
  • Cubrir los requisitos establecidos en la convocatoria correspondiente.

 Perfil de ingreso

 Para un óptimo desempeño en la modalidad abierta y a distancia es deseable que el aspirante posea:

  • Capacidad de adaptación para el auto-aprendizaje.
  • Iniciativa para la Investigación.
  • Habilidad para la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo.
  • Organización y alto sentido de compromiso.



 Otras características necesarias para cursar el programa de Licenciatura en Ingeniería en Energías Renovables son:

  • Tener conocimiento a nivel medio superior de ciencias básicas: Matemáticas, Física y Química.
  • Pensamiento lógico, analítico, crítico y reflexivo.
  • Habilidad para la comprensión, manejo y análisis de modelos matemáticos y físicos para su aplicación en sistemas de energía con fuentes de energías renovables.
  • Interés por el cuidado del medio ambiente y el uso racional de la energía.

      
Perfil de egreso


Un ingeniero en Energías Renovables diseñará, diagnosticará e implementará sistemas de fuentes renovables de energía en su entorno, para el aprovechamiento y utilización de los recursos obtenidos en proyectos sustentables.

Al término del plan de estudios será capaz de:
  • Diagnosticar el potencial energético en distintas zonas geográficas del país, utilizando herramientas específicas para cada fuente renovable de energía, con las cuales logra generar estrategias que permitan resolver los problemas de abastecimiento de energía.
  • Implementar sistemas de fuentes renovables de energía basados en normas y procedimientos, para satisfacer las necesidades energéticas.
  • Administrar el mantenimiento y operación de instalaciones y equipo de sistemas energéticos  renovables,  mediante programas, normas, herramientas y procedimientos.
  •  Desarrollar sistemas y dispositivos para el aprovechamiento de fuentes renovables de energía, utilizando las herramientas ingenieriles apropiadas.
  • Desarrollar proyectos de energía renovable mediante un análisis estratégico de  sistemas, dispositivos y el entorno, utilizando técnicas y herramientas que aseguren la viabilidad del proyecto.

 INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENOVABLES ES LA CARRERA DEL FUTURO

       ¿Cuál es el Mapa Curricular?



Requisitos de titulación
  • Haber cubierto el 100% de créditos previstos en el plan de estudios vigente al momento de la solicitud correspondiente.
  • Cumplir con los lineamientos normativos previstos para la titulación.


Liberación de Servicio Social

La Universidad Abierta y a Distancia de México, te invita a formar parte de este nuevo modelo educativo.

Bibliografía


  • https://unadmexico.mx/index.php/licenciaturas/energias-renovables